宿州市特教中心党支部：让每一个孩子绽放属于自己的光彩

“今天我们来学习苏轼的《赤壁赋》，同学们跟我一起朗读……”仲夏时节，宿州市特殊教育中心盲十一班教室里书声琅琅，在语文教师吴莉的引导下，孩子们将手指轻放在盲文上，通过触感辨别文字，清脆的读书声在校园里回荡。

办教育，特别是办特殊教育，需要爱心、耐心和责任心，更需要党支部这座坚强战斗堡垒的引领。近年来，市特教中心深入贯彻党的教育方针，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，锚定“党建引领特教发展”主线，将党组织战斗堡垒筑在特教一线，让党员先锋模范作用亮在育人前沿，用爱心与责任为“折翼天使”撑起成长的蓝天，全力让每一个残疾孩子都能享有公平而有质量的教育。

“这些孩子都很特殊，要求我们的教师和教育工作者要有一颗仁爱之心，因人施教、因材施教。”市特教中心党支部书记、校长尹成飞说。中心党支部牢牢把握立德树人根本任务，全面落实“五育并举”育人理念，构建起德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进的完整育人体系，全方位助力残疾学生成长成才。在德育引领下，孩子们崇德向善、乐观向上，先后涌现出省级新时代好少年1名、市级新时代好少年7名。依托扎实的智育教学工作，学校累计有70余名残疾学生顺利考入高等院校，300余名残疾学生实现稳定就业，用知识改变命运。文体美育也结出累累硕果，学生张庆欣的陶艺作品斩获“一带一路·美美与共”国际艺术交流展金奖，夏孝严同学在中华经典诵读大会（第三季）全国总决赛上荣获二等奖；在安徽省第八届残疾人运动会上，学校代表队勇夺8金3银2铜；运动员高龙更是在第十二届全国残疾人运动会上摘得铅球项目金牌，赛场之上尽显自强不息的精神风貌。

打铁还需自身硬。中心党支部深入实施“强师兴校”战略，以党建引领教师队伍建设，着力打造一支有爱心、精专业、敢担当的特教教师队伍。在师德建设上，常态化开展师德宣讲、先进典型选树活动，全体教师崇德修身、潜心育人，先后有2名教师荣获全国特殊教育教师“博爱塑魂奖”，爱岗敬业、无私奉献的师风蔚然成风。在专业提升上，学校大力推行“青蓝工程”“名校长工作室”培育计划，党员骨干与青年教师结对帮扶、传经送宝。近三年，支部党员主持完成省级课题3项、市级课题8项，6人次斩获安徽省优质课大赛一等奖。同时，支部还牵头组建了长三角特教协同发展联盟和中国智协联盟，联动30余家特教机构党组织，推动师资互派、科研合作、资源共享，全力助力区域特教一体化发展。

为保障每一名残疾儿童享有平等受教育的权利，自2015年起，中心党支部牵头成立“天之翼”送教志愿服务队。党员教师主动担当、下沉一线，深入偏远乡镇，为中重度残疾儿童开展“一对一”上门送教服务，涵盖文化知识、康复知识、安全教育、法治宣传等多项内容。多年来，送教志愿服务实现埇桥区乡镇街道全覆盖，累计服务2万余人次。这支暖心队伍用脚步丈量责任，用陪伴传递温暖，于2020年获评全国学雷锋志愿服务“四个100”最佳志愿服务组织，用实际行动坚守教育公平底线。

面对特殊教育发展中的难点痛点，中心党支部充分发挥党员先锋模范作用，由党员骨干牵头组建康复教研专项团队，针对不同类型、不同程度的残疾学生，量身定制个性化康复训练方案，实现教育与康复精准结合。团队深耕教研创新，主动承接中国残联课题《AI赋能智力残疾人职业教育支持服务体系构建研究》，以科研赋能特教高质量发展。同时，学校在安徽省内率先开设孤独症教育实验班，填补了区域孤独症特殊教育领域的空白，为孤独症儿童提供专业化、系统化的教育康复服务，以改革创新破解特教发展瓶颈，走出一条具有本地特色的康教融合发展新路径。

一路走来，市特教中心党支部将党建优势转化为发展优势，把组织活力转化为育人动力，从“送教上门”的暖心服务到先行先试的“孤独症实验班”，从“长三角特教联盟”的区域联动到赛场上屡创佳绩，每一步都坚实有力。由于成绩突出，学校先后获评全国教育系统先进集体、安徽省文明校园等，2次荣获全省基础教育教学成果奖二等奖；学校党支部多次被市、区委教育工委评为教育系统先进基层党组织，2021年获评宿州市先进基层党组织。

“学校党支部将持续深化教育教学改革，不断提升办学质量，全力推动特殊教育普惠融合发展，让每一个残疾孩子都能在党的关怀下，绽放属于自己的光彩。”尹成飞说。