小班下学期语言教学计划

周次

领域

活动名称

活动目标

备注

第一周

2.13-2.14

语言

离家的孩子

1. 感受故事的温馨和有趣。

2.初步理解故事情节，知道故事情节推进的顺序。

3.能够通过故事体会到妈妈对自己的爱。

P18

艺术

两只小鸟

1.熟悉歌曲的旋律,在表演中体验与朋友身体接触的乐趣。

2.学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲,尝试用不同的动作表现相亲相爱。

老P144

第二周

2.17-2.21

语言

和我玩吧

1.喜欢看图书、听故事，对绘本阅读活动感兴趣。

2.理解故事内容，感受主角邋遢与干净形象的对比。

3.能看图讲述故事主要内容，愿意做讲卫生的孩子。

P30

社会

开心幼儿园

1.喜欢幼儿园，体验上幼儿园的快乐。

2.知道幼儿园的主要区域及其功能。

3.初步了解幼儿园各部门的工作职责。

P60

第三周

2.24-2.28

语言

小雨点

1.感受儿歌的韵律美，体验下雨的乐取。

2.理解儿歌内容，能吐字清楚地朗诵歌。

3.尝试用简单的词句仿编儿歌。

P86

艺术

棉花糖

1.感受音乐的欢快节奏，体验与同伴共同创编棉花糖形态的乐趣。

2.用自然的声音学唱歌曲，并尝试替换个别歌词。

3.学习用肢体动作，大胆的表现棉花糖的多样变化。

P47

中

安全教育

危险的小圆珠

1.知道将小物品塞进口、鼻、耳的危险性；

2.增强自我安全意识，警惕小物品可能带来的伤害。

网

周次

领域

活动名称

活动目标

备注

第四周

3.3-3.7

语言

春天来了

1.感受散文的意境美，体验春天带来的快乐。

2.理解散文的内容，学习运用散文中的语言回答问题。

3.能有感情地跟读散文。

P59

社会

妈妈的节日

1.感受妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈的情感。  

2.知道 3月8 日是妇女节，也是妈妈的节日。

3.了解妈妈的辛苦，能表达对妈妈的关心。

P20

艺术

好妈妈

1. 感受歌曲的舒缓和温馨，增强爱妈妈、关心妈妈的情感。

2. 理解歌词内容，初步学习用柔和、连贯的方式演唱歌曲。

3. 在理解歌词内容的基础上尝试创编歌表演动作。

P23

第五周

3.10-3.14

语言

春风

1. 感受诗歌的节奏和韵律美。

2. 学习用短句讲述画面内容，愿意说出自己的想法。

3. 尝试运用已有经验，按诗歌结构进行仿编活动。

P72

艺术

春天

1.体验音乐表演活动的乐趣。

2.初步学习演唱歌曲《春天》。

3.能创编恰当的动作进行表演。

P65

社会

小猪的新房子

1.体验与同伴一起游戏的快乐。

享。平时要经望他;朋友

2.乐于与人交往，知道有朋友会更快乐。

3.能主动与朋友分享自己的玩具、图书等。

P46

安全教育

会咬人的电

1.懂得电有危险，培养安全用电的意识；

2.知道使用电器要找大人帮忙，不随意触碰电器和插座。

网络

周次

领域

活动名称

活动目标

备注

第六周

3.17-3.21

语言

谁会飞

1.喜欢儿歌，感受问答游戏的乐趣。

2.学习按节奏念儿歌。

3.能创编动作帮助自己记忆儿歌。

P114

社会

我爱家人

1.萌发关爱家人的情感，感受爱的行为。

2.尝试区分家人的常见生活用品。

3.能按照家人生活中的需要给他们送礼物。

P6

艺术

泡泡糖

1.体验和同伴共同唱歌，结伴表现泡泡糖特征的快乐。

2.尝试进行小圆变大圆的队形变换，能用动作表现泡泡堂的变化。

3.初步学习利用舞蹈空间，避免与同伴相撞。

P65

第七周

3.24-3.28

语言

小兔乖乖

1.喜欢听故事，对故事中的对话感兴趣。

2.理解故事内容，萌发自我保护意识。

3.能够大致复述故事，并能分角色表演故事。

P142

社会

楼上楼下

1.萌发关爱他人、为他人着想的情感。

2.知道打扰他人是不礼貌的行为，邻居之间要友好相处。

3.能够做到在自己家时不做打扰邻居的事。

P32

艺术

小兔子乖乖

1.学会唱小兔子乖乖歌曲。

2.体会分角色演唱歌曲的乐趣。

网

安全教育

药丸不是糖豆豆

1.提高安全意识，不认识的东西不随意吃；

2.学会分辨药丸与糖果，不把药丸当糖吃。

网

周次

领域

活动名称

活动目标

备注

第八周

3.31-4.4

（4.4清明节）

语言

小鸡和小鸭

1.感受朋友之间的友情，乐意与人交往。

2.学习按顺序观察画面，学习词汇：提、驮、盛、浮。学习词组：一次又一次。

3.能进行简单的联想，讲述故事情节。

P ，0172

社会

布娃娃笑了

1.喜欢玩玩具，并对玩具产生爱惜之情。  

2.知道爱护玩具，不随意损坏玩具。

3.会收拾玩具，能将玩过的玩具归还原处。

P74

艺术

小鸡小鸭

1.在唱唱玩玩中，体验手指游戏的乐趣。

2.尝试将手指造型与音乐形象匹配，合拍的表现小鸭、小鸡的动作。

P81

第九周

4.7-4.11

语言

小鸟找朋友

1.对看图说话活动感兴趣。

2.理解图意，学说短句。

3.能根据画面内容回答问题和讲述故事。

P44

艺术

许多小鱼游来了

1.积极参与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。

2.熟悉音乐旋律，学习小鱼游泳的动作，并能按规则玩音乐游戏。

3.能随着音乐旋律创编动作表现鱼的不同状态。

P121

社会

谢谢叔叔阿姨

1.萌发尊敬劳动者的情感，懂得尊重各种不同职业的人。

2.了解几种不同职业的工作，知道我们的生活离不开劳动者的劳动。3.能说出常见职业的名称及工作内容，如理发师、环卫工、售货员等。

P116

周次

领域

活动名称

活动目标

备注

第十周

4.14-4.18

语言

我喜欢做的事

1.积极参与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。

2.熟悉音乐旋律，学习小鱼游泳的动作，并能按规则玩音乐游戏。

3.能随着音乐旋律创编动作表现鱼的不同状态。

P158

艺术

碰一碰

1.喜欢音乐游戏,体验与同伴之间接触身体的愉悦。   

2.借助对身体各部位的认知经验,尝试用身体的不同部位与同伴“碰一碰”。

3.与同伴做游戏时注意控制动作的力度。

P81

中

安全教育

4.15国家安全教育专题

1.让幼儿认识到保护国家安全是每个人的责任。

2.通过故事和动画视频，引导幼儿理解国家安全的重要性。

网

第十一周

4.21-4.25

语言

毛毛虫的梦想

1.欣赏故事，感受毛毛虫为梦想不懈努力的精神。

2.观察并理解图画内容，知道毛毛虫的梦想是什么。

3.能用简单的语言说出毛毛虫变成蝴蝶的过程。

P100

艺术

春雨沙沙

1.感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦。

2.理解歌词，尝试分别用轻柔和活泼的声音表现“春雨”和“种子”不同的状态。

3.能结合歌曲内容大胆创编动作。

P93

安全

教育

私自离园危险多

1.知道私自离开幼儿园很危险，不私自离园；

2.遵守幼儿园安全规则，有紧急情况向老师求助。

网

第十二周

4.27-4.30

（五一调休）

语言

小老鼠上灯台

1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。

2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。

老P123

社会

你能做到吗

1.积极参与交流讨论，体会遵守规则的重要性。

2.了解在幼儿园集体生活中应遵守的基本规则。

3.养成仔细倾听、不随便打断他人说话的好习惯。

P102

艺术

小燕子

1.     安静的倾听音乐，感受歌曲的优美与欢快。

2. 用动作表现音乐中的小燕子飞——捉害虫——飞回家。

P109

周次

领域

活动名称

活动目标

备注

第十三周

5.6-5.9

语言

小猫钓鱼

1.初步理解故事内容,感受故事中小猫捉不到鱼和捉到鱼后的心情变化。

2.学习词语:一心一意、三心二意。

3.知道做事情要专心。

老P189

艺术

小老鼠上灯台

1.感受歌曲欢快的情绪,能用肢体动作表现小老鼠的形象。

2.在歌曲的情境中,体验和同伴共同游戏的快乐。

老P142

安全教育

嘴巴里的小精灵

1、 引导幼儿了解牙齿的作用，让孩子懂得保护牙齿的意义。

2. 让幼儿了解保护牙齿的基本方法，掌握正确的刷牙流程。

3. 鼓励幼儿坚持每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

网

第十四周

5.12-5.16

语言

小壁虎借尾巴

1.喜欢动物,产生爱护动物的情感。

2.观察动物尾巴的不同形状,能用自己的语言描述其特征及作用。

老P135

社会

图书宝宝别哭

1.萌发爱惜图书的意识，初步养成爱护图书的习惯。

2.知道爱护书籍的方法。

3.能用正确的方法取书、看书。

P188

艺术

小小蛋儿把门开

1.乐意参加音乐游戏，体会小鸡出壳时的喜悦。

2.想象并尝试用不同的肢体动作表现小鸡出壳。时的情景。

P133

周次

领域

活动名称

活动目标

备注

第十五周

5.19-5.23

语言

小青蛙听故事

1.喜欢听故事，看图书。

2.知道故事的名称，理解故事内容。

3.能安安静静地倾听故事。

P186

艺术

两只小象

1.喜欢参加舞蹈表演，能积极投入小象的角色扮演中。

2.学习用身体动作表演小象的各种动作。

3.能跟随音乐节奏进行舞蹈表演。

P49

安全教育

防溺水

1.感受溺水事故的危险，树立防溺水的安全意识。

2.初步了解三类身边常见易发生溺水的场所,学习防溺水知识不在易发生溺水的场所做危险的行为。

网

第十六周

5.26-5.30

语言

谢谢小猴子

1.了解每个人都有自己的特点和长处，懂得同伴间要互助互爱。

2.学习词汇：鼻子、脖子、伸、爬；学说故事中的对话。

3.能够认真倾听故事，并回答相关问题。

P212

艺术

六一儿童节

1.能用自然的声音唱歌，吐字清楚。

2.知道六一儿童节是全世界儿童的节日，愿意用歌声表达欢快愉悦的心情。

网

社会

端午节

1.感受端午节的热闹氛围。

2.知道农历五月初五是端午节。

3.能简单说出几种端午节的习俗。

网

第十七周

6.2-6.6

（6.2端午节）

语言

下雨的时候

1.喜欢听故事，理解故事的主要内容。

2.学习词汇:顶、淋、钻、蹦蹦跳跳。

3.能和同伴友好相处，关心同伴。

P128

社会

我知道，我会说

1.萌生自我保护的意识，知道要记住家人电电话号码和家庭住址。

2.尝试说出家庭住址、父母的名字和电话号号码。

3.能在遇到困难时不慌张，大胆寻求帮助。

p214

艺术

丢手绢

1.练习快速奔跑的基本动作,发展身体的灵活性与观察力。

2.懂得遵守游戏规则,体验游戏的快乐。

老P91

第十八周

6.9-6.13

语言

大伞和小伞

1.喜欢故事，能专注的倾听故事。

2.理解狮子爷爷好，小松鼠聪明的故事情节，并大胆讲述。

3.学习故事中的角色对话，尝试表演故事。

P178

老

社会

小熊做客

1.愿意去别人家做客，感受做客的乐趣。

2.初步了解有礼貌的做客行为。

3.能有礼貌地做客，做受欢迎的小客人。

P200

老

安全教育

平安暑假

1、了解暑假里的平安知识，知道防溺水和防雷

电的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

网

总复习

第十九周—第二十周

（6.16—6.30）