托班上学期月工作计划

本月主题：相亲相爱的一家人

月份

具 体 内 容

二月份

教

育

教

学

内

容

1.感受家人对自己的关心和爱，能说出家人为自己做了哪些事情。

2.知道爸爸妈妈和其他家人的名字以及一些关于家的简单信息。

3.初步学习感谢和关心自己的家人，并愿意为他们做一些力所能及的事情。

4.学说礼貌用语，如：“请”“谢谢”等。

5.初步了解职业与车辆的匹配。

6.会对3个以内的物体进行高矮的比较。

7.会用撕长条、粘贴等方法进行美工活动。

8.会和家人道晚安，并愿意尝试自己睡觉。

9.感知数量3，会点数3个物品。

环

境

创

设

1.将幼儿带来的全家福照片布置在“相亲相爱一家人”主题墙上，展示幼儿的全家福照片。

2.将“打扮妈妈”活动中幼儿给妈妈设计的发型图沿边剪下，布置成“漂亮妈妈”的主题墙，激发幼儿给妈妈设计发型的自豪感。

生

活

活

动

1.  引导幼儿欣赏主题墙上的全家福，并向同伴介绍自己的家人。

2.  鼓励幼儿入园后，主动地向家人挥手说再见。

3.  欣赏爸爸和幼儿一起游戏的照片或视频。

家

园

共

育

1.请家长拍摄爸爸与幼儿一起游戏的视频或照片，记录幼儿和爸爸共度的时光。

2.与幼儿一起在家里玩“小老虎和大老虎”的追跑游戏，体验美好的亲子时光。

3.与幼儿一起收集全家福照片以及妈妈关心幼儿的照片或视频。

4.请妈妈配合幼儿园的活动，与幼儿互动，让幼儿看到妈妈为自己做的事情，感妈妈的爱。

安

全

教

育

开学第一课

本月主题：多彩的春天

月份

具 体 内 容

三月份

教

育

教

学

内

容

1.喜欢观察春天的小花、小草、小嫩芽，初步感受春天的变化与美好。

2.能运用看、摸、听、闻等方式观察春季动植物的变化。

3.学习种植一种植物、饲养一种小动物，并观察和照顾它们。

4.学会用多种词汇描述春天的景象，会复述故事中的短句。

5.有初步的爱护环境的意识，不摘花、不踩踏发芽的草地。

6.认识红、黄、蓝三种颜色，并能按颜色进行分类。

7.喜欢唱歌，能跟随节奏跳律动。

8.欣赏毛毛虫拼贴画，初步了解毛毛虫的身体特征，并尝试大胆地表现毛毛虫。

9.学习双脚并拢向前跳，能连续走15~20分钟。

环

境

创

设

1.将幼儿制作的桃花门帘悬挂在门头上，渲染春天的氛围。

2.将幼儿粘贴的花草地布置成主题墙，让幼儿进一步感受春天的气息。

3.将幼儿收集的干花和鲜花食品放置在生活区，供幼儿品尝。

生

活

活

动

1.  引导幼儿看看幼儿园里大树上的嫩芽和发芽的草地。

2.  春天要注意引导幼儿多喝水，户外活动时要关注幼儿的运动量和出汗情况，及时为幼儿增减衣服。

家

园

共

育

1.建议家长在休息日带幼儿在小区或附近公园找找小花，说说花的名字。

2.家长可以在家里带幼儿一起种一盆植物，让幼儿学会照顾它们。

3.有条件的家庭可以带幼儿制作鲜花食品，让幼儿感受鲜花食品的独特香味。

安

全

教

育

1.     防溺水

2.我会躲猫猫

本月主题：好吃，好吃

月份

具 体 内 容

四月份

教

育

教

学

内

容

1.认识常见食物，能说出其名称、颜色、形状及吃起来的口感。

2.知道每一种食物都有身体需要的营养，愿意吃多种食物，不挑食。

3.知道吃完饭后要收拾餐桌，学习收拾餐桌。

4.知道吃甜食后要及时漱口，学习漱口的方法，保持口腔卫生健康。

5.愿意自己动手制作食物。

6.掌握压、握的动作，锻炼手部肌肉。

7.乐意参加音乐活动，能尝试跟着音乐节奏做动作。

8.积极参与体育活动，学习弯腰走、踮脚走、在平衡木及斜坡上走以及听指令向上跳等动作技能。

环

境

创

设

1.选择一些食物的图片打印出来做成卡片，分类后陈列在货架上展览。设 2.将跟食物有关的绘本放置到阅读区以便幼儿自由翻阅。

3.在活动室里挂各种食物的模型，墙上贴各种美食的图片。

生

活

活

动

1.  引导幼儿说说自己喜欢的食物。

2.  引导幼儿看看幼儿园里有没有果树，它会结出什么果实。

3.  引导幼儿说一说和家人一起制作美味食物的趣事。

家

园

共

育

1.鼓励幼儿尝试吃各种食物，不挑食。

2.和幼儿一起逛超市，并认一认超市里不同区域的食物的名称及分类。

3.和幼儿一起品尝食物时，引导幼儿听一听、说一说咬不同食物发出的声音。

4.家长和幼儿一起说一说哪些是垃圾食品，家长以身作则，少吃垃圾食品。

安

全

教

育

415国家安全日

本月主题：好玩的夏天

月份

具 体 内 容

五月份

教

育

教

学

内

容

1.感知夏季的季节特点，知道夏季是最炎热的季节。

2.简单了解人们常用的防暑降温的方法。

3.懂得一些夏季的保健常识，如：防蚊虫、多喝水、勤洗澡等。

4.初步了解与感受端午节的传统文化，如：吃粽子、挂香包、戴五彩绳、划龙舟等。

5.体验玩水的乐趣，在玩水的过程中初步感受沉与浮。

6.知道几种夏季的时令水果，尝试动手折纸西瓜。

环

境

创

设

1.在活动室张贴一些有夏季特征的照片，供幼儿欣赏。

2.为幼儿创设夏季用品商店，如：冷饮店、遮阳用品店等。

3.为幼儿提供有关夏天的绘本、卡片等，让幼儿欣赏。

生

活

活

动

1.  引导幼儿在户外活动时，躲在大树下乘凉，感受夏季大树枝繁叶茂，有阴凉。

2.  引导幼儿讨论天热能不能多吃冷饮。

3.  教师利用下雨的机会及时引导幼儿干茶夏季常有的雷雨天气。

家

园

共

育

1.引导幼儿了解瓜果要洗干净再吃。

2.让幼儿参与洗水果的活动，增加幼儿吃水果的兴趣。

3.下雨天，家长带幼儿观察雨的下落，倾听下雨的声音。

4.家长与幼儿一起吃西瓜，引导幼儿说一说西瓜的特征和味道，感受西瓜的美味。

安

全

教

育

一个跟着一个走

本月主题：可爱的动物

月份

具 体 内 容

六月份

教

育

教

学

内

容

1.通过各种形式了解动物的基本特征，简单了解动物的习性。

2.愿意在集体面前介绍自己熟悉的动物的特征，并愿意倾听同伴说话。

3.学习用画短曲线的方式表现水波纹，体验美术表达的快乐。

4.观察、感知动物身上的花纹，尝试根据花纹辨别动物。

5.学习动物的独特动作，在游戏中用动作模仿小动物。

6.了解照顾动物的方法，愿意关爱和照顾动物。

环

境

创

设

1.搜集各种常见动物，如：小猫、鱼、乌龟、兔子等的图片粘贴在墙上，布置

“我喜欢的动物”主题墙。

2.阅读区投放有关动物的图书，如： 《死了一百万次的猫》 《母鸡萝丝去散步》

等，供幼儿翻阅。

3.将幼儿用短曲线装饰的鱼缸图展示出来，引导幼儿欣赏同伴的作品。

生

活

活

动

1.把幼儿带来的动物图图片、图书展示出来共幼儿观看和交流。

2.收集有关猫的习性的视频给幼儿观看，让幼儿对猫有更多句了解。

家

园

共

育

1.家长协助幼儿搜集动物的图片和书籍。

2.可以在家养一些小动物，如：乌龟、小猫、小狗、小兔子、金鱼等，引导幼儿学共育 习照顾小动物。

3.可以和幼儿一起看动画片《起司猫》，引导幼儿感受猫咪的可爱，初步了解猫咪的习性。

安

全

教

育

暑假安全教育